Как думает ребенок? Что происходит в его маленькой голове? Почему дети задают все эти вопросы? С чем связаны различия между детьми, растущими в одном городе, в одном детском саду или даже в одной семье? Вот вопросы, которые задают себе любознательные и любящие родители, интересующиеся своим ребенком.
В разном возрасте дети проявляют различный уровень познавательной активности. От удовлетворения потребности в знаниях будет во многом зависеть будущая интеллектуальная деятельность ребенка. Иными словами, каждый возраст ребенка предъявляет различные требования к знаниям, которые он получает, накапливает и затем использует в своей повседневной жизни.
Нередко вы замечаете, что те слова, которые ваш ребенок сначала не мог даже повторить, затем повторил, но не запомнил, а через какое то время запомнил и даже начал применять в своей речи! Такие изменения проявляются благодаря развитию познавательных функций – таких свойств, которые помогают человеку познавать окружающее пространство и успешно адаптироваться в мире. Это мышление, память, внимание, восприятие, воображение. Особое место в развитии всех указанных функций у человека занимает речь. Благодаря человеческой речи, которая отсутствует у всех остальных живых существ на земле, человек имеет возможность мыслить.
Можем ли мы помочь ребенку в развитии воображения, укреплении памяти, улучшении внимания и в целом повышении уровня интеллекта? Ведь все это будет помогать ему хорошо учиться, быстро усваивать материал и получать хорошие оценки.
Существуют особые рекомендации для тех родителей, которые желали бы облегчить дальнейшее обучение своих детей, сделать их интеллектуальный мир более насыщенным, а познание интересным. Они предназначены как для родителей малышей, так и школьников и не требуют особенной подготовки или значительных средств. Все что вам нужно – знать некоторые секреты, помогающие развитию мыслительной деятельности, быть внимательным к своему ребенку, проявлять чуткость и одобрять его успехи.